Якою буде дитина в грі, 
такою вона буде і в праці, коли виросте. 
Тому виховання майбутнього діяча 
відбувається перш за все в грі. 
Отже, гра, її організація – ключ
 в організації виховання.
А.С. Макаренко

Формування учня самостійною, ініціативною, вдумливою особистістю може бути успішним, якщо вчитель потурбується про це з першого проведеного уроку. Одним із найперспективніших шляхів виховання активних учнів, озброєння їх необхідними вміннями і навичками є впровадження активних форм і методів навчання, серед яких провідне місце займають навчальні ігри. 
Використання на уроках дидактичних ігор та ігрових моментів робить процес навчання цікавим, створює у дітей бадьорий творчий настрій, полегшує засвоєння навчального матеріалу. Різноманітні ігрові дії, за допомогою яких розв'язується те чи інше розумове завдання, підтримують і посилюють інтерес дітей до навчального предмета. Отож гра — незамінний важіль розумового розвитку дитини. Саме цій темі було присвячене V засідання методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу та фізичної культури Русь ... Читати далі »