"Ми – геологи малі, ми – розвідники – землі. Йдем у гори, в темні нетрі за десятки кілометрів. Де ростуть кущі та зілля, ми знайшли вапняк, вугілля, біля річки Заменчули запах нафти ми почули." Ну, що ж, учні 3 класу продовжуть свою подорож. А щоб дізнатися куди вони помандрують, їм довелося обчислити ряд виразів і відгадати хто їм буде допомагати здійснювати подорож, встановивши відповідність між результатом та номером літери в алфавіті. Справившись із завданням, дітки стали справжніми дослідниками корисних копалин, дізналися хто такий геолог, що вивчає наука геологія, потрапили у надра землі. Мали змогу переглянути навчальний мультфільм « Це наше і це твоє.Найбільша гіпсова печера». Віртуально побували до музею коштовного та декоративного каміння. Провели практичну роботу, де досліджували корисні копалини . Дітки мали змогу попрацювати з колекцією корисних копалин. А наприкінці уроку всі старанно працювали з картою «Корисні копалини» і позначали їх на контурній карті.

Ми живемо в нових реаліях, до яких змушені пристосовуватися. Заради життя та здоров’я близьких та оточуючих в умовах карантину, діти змушені здобувати освіту дистанційно.  Саме тому, з 1 по 7 жовтня, практичним психологом школи, Лендєл I.О. було проведено опитування, яке мало на меті дослідити ситуацію з організацією дистанційного навчання, а також з'ясувати проблеми, що виникли у батьків та дітей під час дистанційного навчання. Участь в опитуванні взяли батьки учнів, які навчаються у 1-4 класах школи, та учні 5-9 класів.

За результатами анкетування інтернет достатньої якості є у 89% учнів школи. Проте тільки 67% мають достатню кількість комп’ютерного обладнання для навчання.

... Читати далі »