31 жовтня 2024 року в нашій гімназії відбулося засідання педагогічної ради, де розглядалися питання:

1. Про виконання рішень попередньої педради.
2. Про визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічних працівників.
3. Про критерії оцінювання діяльності педагогічних працівників.
4. Про Орієнтовну структуру 2024-2025 навчального року.
5. Про організацію індивідуальної форми навчання.

На педраді, крім інших питань, обговорювалося питання  про спрямованість системи оцінювання на формування у здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання. Використання взаємооцінювання сприяє партнерській взаємодії між здобувачами освіти,за такої методики оцінювання учні допомагають одне одному покращувати свої результати у навчанні. Розуміючи технологію оцінювання власної роботи , учні з її допомогою можуть ефективніше навчатися і прогресувати. Використання самооцінювання  вимагає також індивідуального підходу, співпраці вчителів, класних керівників, спрямованих на формування  розуміння учнями цінності освіти, здатності учнів  самостійно оцінювати власний прогрес.