Завдання сьогодення – виявити, до чого здатна конкретна дитина; розвинути ці здатності повинна саме сучасна, оновлена національна школа.Учителька біології та хімії Когутич Н.В. провела відкритий урок з біології у 6 класі на тему «Різноманітність плодів». Урок проведено на високому методичному рівні. Вчителька застосовувала мотивацію навчальної діяльності на всіх етапах уроку, проводився він під супровід презентації, Наталія Василівна використовувала ігрові моменти, хвилинки "цікавої біології"... А найкраще те, що усі учні у класі володіють знаннями з предмету, цікавляться біологією, активні.  

         Суспільству майбутнього потрібні люди з актуальними знаннями, гнучкістю і критичністю мислення, творчою ініціативою. Працюючи над проблемою, вчителі  намагаються, щоб їх діти були, у майбутньому, самостійними, компетентними людьми, які не чекатимуть вказівок щодо кожної дрібниці, а  візьмуть відповідальність на себе, доведуть розпочату справу до кінця.  Адже вони сучасні діти!    

  Сидун О.П. презентувала свій досвід роботи “Підвищення зацікавленості та мотивації навчання учнів на уроках, через використання ігрових завдань та інтерактивних технологій». Вона стверджувала, що систематичне поєднання інноваційних технологій та традиційних технологій навчання, в учнів підвищується інтерес до навчання, стимулюється навчальна активність, розвивається пам’ять, формуються здібності приймати розумні конструктивні рішення у нестандартних ситуаціях.

У сучасних умовах гуманізації й демократизації навчального процесу, як ніколи актуальні дидактичні заповіді В.Сухомлинського. У книзі «Сто порад учителю» він писав: «Немає абстрактного учня. Мистецтво й майстерність навчання і виховання полягає в тому, щоб розкривати  сили й можливості кожної дитини, дати їй радість успіху в розумової праці….»

Логойда М.М. презентує досвід роботи «Створення ситуації успіху в молодших школярів». Для вчительки початкових класів Логойди М.М. дати дітям відчути радість праці, щастя успіху в навчанні, збудити в їхніх серцях почуття власної гідності — найперше завдання, бо успіх у нав­чанні - єдине джерело внутрішніх сил дитини, що породжує енергію для боротьби з труднощами, бажання вчитися.

Творчість – це не розкіш для обраних,
а загальна біологічна потреба,
 інколи не усвідомлена нами.

Мово рідна, слово рідне,
Хто вас забуває,
Той у грудях не серденько,
А лиш камінь має.

Відповідно до Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки від ЗО грудня 2014 року № 1547 та зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14 лютого 2015 року за № і 57/26602, Міністерство освіти затвердило орієнтовні вимоги до проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти у 2015/2016 навчальному році
 

"Хіба жила на світі ще така жінка, в серці якої поєдналися б така мужність, така геніальність, такий вогонь і розум, така пристрасна любов і відданість народові та батьківщині? Ні, другої такої на світі не було. Леся - неповторна!"
 Л.Смілянський

25 лютого 2016 року у нашій школі проводилося ІУ засідання методичного об'єднання суспільно-гуманітарного циклу.
Одним з питань МО було відвідання позакласного заходу з української літератури, яке підготувала разом зі своїми вихованцями вчитель української мови та літератури Жеребак Н.В. 
 Проведення цього заходу було присвячено дню народження славетної української поетеси Лесі Українки, яке носило назву "Стежками Лесиної поезії". Декламація напам'ять поезій Лесі Українки була поєднана з розхповіддю про її життя і творчість поетеси.
 

  Завданням дистанційного навчання є забезпечення громадянам можливості реалізації конституційного права на здобуття освіти та професійної кваліфікації, підвищення кваліфікації незалежно від статі, раси, національності, соціального і майнового стану, роду та характеру занять, світоглядних переконань, належності до партій, ставлення до релігії, віросповідання, стану здоров’я та місця проживання.

До уваги учнів та батьків!  В умовах карантину в школі подання деяких тем дистанційно має важливе значення. Тут ви зможете вивчити, узагальнити, систематизувати теми уроків, що пропустили через тимчасово припинення навчально-виховного процесу. Закачуйте матеріал та працюйте! Вам все вдасться!