Урок – дзеркало загальної педагогічної культури вчителя,
мірило його інтелектуального багатства, 
показник його світогляду, ерудиції.
Удосконалення загальної середньої освіти спрямовано на переорієнтацію процесу навчання на розвиток особистості учня, навчання його самостійно оволодівати новими знаннями.
 Новий етап у розвитку шкільної освіти пов'язаний з упровадженням компетентнісного підходу до формування змісту та організації навчального процесу. Це вимагає певного підвищення професійної майстерності вчителя, доозброєння його новими знаннями, сучасними компетенціями, методами і технологіями, які б дозволили йому перебудувати навчально-виховний процес відповідно до нових вимог і підходів. Педагогами не народжуються, а стають протягом певного періоду практичної діяльності. Становлення вчителя, вдосконалення професійної майстерності - одне з найважливіших завдань шкільної методичної служби. Саме з цією метою 27 листопада 2015 року відбулося ІІ засідання методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу та фізичної культури на тему:«Раціональне застосування сучасних методів навчання на уроках природничо - метематичного циклу» , метою якого було виявити оптимальні засоби, методи та форми взаємодії педагога та учня, які сприяють компетентнісному розвитку учня. Форма проведення:круглий стіл.
У ході засідання було розглянуто наступні питання:

1. Доповідь «Основні аспекти педагогічної діяльності, які сприяють компетентнісному розвитку учня» (С.Ф.Крайняниця)

2. Про адаптацію учнів 5 класу (М.І. Яцина).
   Також членами МО було відвідано відкритий урок з інформатики у 5 класі на тему «Поняття про файл і папку, їх імена. Перегляд списків імен файлів і папок», який провела Аліна Василівна Клованич. Вчителькою, в ході уроку, було використано різні методи та прийоми роботи, що сприяли формуванню здоров’я збережувальних, комунікативних та соціально-трудових компетентностей в учнів.