Природа рідного краю благодатно діє на людину. Вона породжує в людині високі почуття і припливи творчої енергії.

         В умовах динамічних перетворень у сучасному суспільстві особливу увагу привертають проблеми, пов'язані насамперед з використанням народознавчих засобів формування зростаючої особистості. У "Концепції виховання дітей та молоді у національній системі освіти" підкреслюється, що одним із основних завдань виховання в середніх закладах освіти є "розвиток почуття любові до Батьківщини і свого народу як основи духовного розвитку особистості, шанобливе ставлення до історичних пам'яток, активна діяльність школярів по поліпшенню умов життя в рідній місцевості, підвищенню матеріального і духовного рівнів життя народу, дійова участь у розбудові держави й духовному оновленні суспільства". В наш час активізуються пошуки змісту і форм вивчення рідного краю у загальноосвітніх школах.

     10 лютого 2015 року відбулося ІV засідання методичного об'єднання природничо-математичного циклу на тему «Використання краєзнавчого матеріалу на уроках природничо-математичного циклу та в позакласній роботі».

   Мета засідання: обмін досвідом щодо виконання основних завдань виховання в середніх закладах освіти : розвиток почуття любові до Батьківщини і свого народу як основи духовного розвитку особистості, .

     Форма проведення: обмін досвідом

     Молодий вчитель географії Ярослава Адамівна Голод для відкритого уроку в 7 класі обрала тему  «Південна Америка. Узагальнення знань.» Форма уроку - урок-мандрівка. Учні були об’єднані у 2 експедиції – Магеллани та Колумби. Вони працювали як у командах, так і в парах та індивідуально. Вчителька використовувала різні методи роботи: відеоролики, робота з картками, робота з наочним матеріалом. Все це супроводжувалось презентацією. Учням дуже сподобався інтерактивний урок, а молодий педагог показала себе з найкращого боку.